قال القاضي عياض:قال بعضهم:من فضله عليه الصلاة والسلام أن الله تعالى أعطاه اسمين من أسمائه، فقال: (بالمؤمنين رؤوف رحيم)
.jpg "Madina Mosque 3D view")
يناير 2017
استقبل معالي الرئيس العام لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي الشيخ الدكتور عبدالرحمن بن عبدالعزيز السديس بمكتبه وفد "حركة ختم النبوة العالمية" المكون من رئيس الحركة الشيخ الدكتور سعيد بن أحمد عناية الله, وعضو برلمان إقليم بنجاب فضيلة الشيخ محمد الباسي جنبوتي ورئيس شعبة حركة ختم النبوة فضيلة الشيخ شعيب بن إسماعيل .
وأشاد معالي الرئيس العام في مستهل اللقاء بدور "حركة ختم النبوة العالمية", في خدمة الإسلام والمسلمين, منوها بدور حكومة المملكة في دعم كل ما من شأنه خدمة دين الله الحنيف .
أعلن الدكتور جودة بركات، المدير التنفيذي لمشروع "السلام عليك أيها النبى" بمصر، الانتهاء من ترجمة كتاب "السيرة النبوية في دقائق"، لمؤلفه الدكتور ناصر بن مسفر القرشي الزهرانى، مؤسس المشروع والمشرف العام عليه، إلى اللغة العبرية لأول مرة في التاريخ الإسلامى .
وقال بركات ، فى بيان صحفى إن الترجمة تمت تحت إشراف الدكتور سعيد عطية مطاوع عميد كلية اللغات والترجمة ورئيس قسم الدراسات الإسلامية باللغات الأجنبية بجامعة الأزهر الشريف، ضمن خطة المشروع لترجمة السيرة النبوية إلى 26 لغة كمرحلة أولى منها، تجري الترتيبات الحثيثة حالياً لزيادتها إلى 100 لغة خلال الثلاث سنوات القادمة وفقًا لما أعلنه مشروع "السلام عليك أيها النبي" بمكة المكرمة.
وفاة النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ هي الحدث الأهم في سيرته، لأن وفاته ليست كوفاة سائر الناس، ولا كسائر الأنبياء، إذ بموته ـ صلى الله عليه وسلم ـ انقطعت النبوات، وانقطع خبر السماء ووحي الله عن الأرض، وقد نبه النبي ـ صلى الله عليه وسلم ـ إلى عظم هذه المصيبة التي حلت بالمسلمين فقال: ( يا أيها الناس: أيما أحد من الناس أو من المؤمنين أصيب بمصيبة فليتعَزَّ بمصيبته بي عن المصيبة التي تصيبه بغيري، فإن أحداً من أمتي لن يصاب بمصيبة بعدي أشد عليه من مصيبتي ) رواه ابن ماجه .
- روضة رمضانية في رحاب السيرة النبوية مع د. خالد بن عبدالرحمن الشايع
- الأذان في القناة الرابعة - المسلم يؤذن للصلاة في رمضان
- وجوب تعظيم القرآن والسنة - خطبة الجمعة في المسجد الحرام للشيخ عبد الرحمن السديس
- كيف تسهم في منع الإساءة للنبي صلى الله عليه وسلم في تويتر وفيسبوك ويوتيوب
- تعليم السيرة النبوية للأولاد في المدارس - الأساليب و التوقعات - الجزء الثالث